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作者為台灣經濟研究院產經資料庫副研究員  由於全球智慧型手機尚缺乏殺手級應用，導致需求恐將持續走弱，即使半導體庫存於2019年中旬告一段落，也尚未出現新一輪的創新帶動行業向上發展，顯然行業觀望期拉長，產業景氣向上攀升仍待新一輪的科技創新來驅動，同時中國對台灣設計人才的挖角力道不減，依舊影響我國晶片設計的創新力道。再者系統廠強化在晶片的研發恐壓縮集成電路設計業的發展空間，如繼Apple、Samsung、華為、小米等，將自有晶片視為獨特競爭優勢，早已陸續採行自有晶片策略之後，雲端服務商AWS也於2018年11月宣布自主發展ARM架構的伺服器晶片重力子，代表我國積體電路設計業者對手機商、雲端商銷售晶片的機會與空間恐受到壓縮，更何況上游晶圓代工產能利用率的低迷，也將驅使下遊客戶對晶片採取殺價手段，顯然晶片價格競爭動作將更為激烈，因此預估2019年我國積體電路設計業產值年增率將僅剩微幅成長的局面。綜合上述，顯然2019年國內積體電路設計業景氣充滿挑戰，但仍是有部分族群存在有利的題材拉抬，如在自駕車、電動車等新趨勢帶動下，國內積體電路設計業者紛紛朝向車用電子進行發展，如聯發科、淩陽與偉詮電、原相、瑞昱等紛紛推出車電產品，分別為Autus車載品牌、ADAS晶片、手勢控制、車用乙太網路等；另一方面，在面板廠強化OLED戰力搭配折疊式手機話題之下，2019年台系顯示驅動IC晶片出貨量仍可成長；此外，國內高速傳輸介面晶片廠商亦有機會於2019年取得市場先機，如譜瑞-KY已領先業界推出應用在PCIe Gen4的Retimer/Redriver晶片，通過Intel、AMD認證，2019年將拿下主要系統廠訂單；再者，矽智財IP族群在2019年仍具有相當的題材性，如晶心科、M31等廠商已經切入AI、深度學習及車用等矽智財市場。其中2019年M31預計以多款高速傳輸介面IP通過車規ISO 26262 ASILB-B認證，AI市場也將同步以PCIe 4.0跨入16奈米製程；同時積體電路設計服務業者仍有NRE訂單的加持，以世芯-KY來說，2019年營運能見度相對較佳，主要係因2019年上半年將有多款7奈米製程的人工智慧NRE案將設計定案，加上進入量產的NRE客戶的挹注，而以創意而言，受惠於母公司台積電矽智財(IP)的奧援，2019年將可望接獲7奈米強化版製程的委託設計(NRE)訂單，且7奈米製程也可望受惠客戶轉量產挹注業績成長，使得創意享有先進製程的商機。至於在我國主要積體電路大廠的營運展望方面，對於聯發科2019年的業績展望仍無法全然樂觀看待，主要是2019年預期公司行動處理器出貨量年減率將落於5~10%，且新業務如AI、車載晶片、ASIC等對業績貢獻度仍未超越手機晶片業務所致；反觀較不依賴於手機市場的聯詠和瑞昱，其業績能見度相對較高，主要是2019年聯詠有機會持續受益於TDDI需求、4K和8K電視出貨，加上新產品OLED驅動IC的貢獻，而瑞昱將可受益於電腦、網通、多媒體、車用心品等產品線出貨成長。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【Yahoo論壇】係網友、專家的意見交流平台，文章僅反映作者意見，不代表Yahoo奇摩立場 >>> 投稿去

小孩其實真的很少會主動練琴，就像大部分的孩子都不太喜歡寫功課是一樣的。 小孩愛玩是天性，鋼琴在某些層面來說，是一種技術上的學習。他需要一定的付出，學習才能有所成。換成是我們大人，也都是經常會有選擇偷懶的時候，更何況是小孩…既然在學習的過程中碰到了這問題，建議可以從以下幾點來做調整與協助1.練琴時間的安排很多孩子是在補習完或是寫完功課才去練琴，但其實這時候已經累了，專注力以及體力已經快到極限，通常孩子並不想再去練習，所以容易產生抗拒。孩子不是機器人，體力是我們需要放進規劃裡的一項考量。我的建議是，周一至周四，可以抽1-2天是先練習才藝(鋼琴或其他樂器)之後再寫功課。 時間不用長，半小時也好，練完之後，他可以安心地去寫功課，週五因為隔天不用上課，通常心情較輕鬆，可以先練琴再做功課，假日時，千萬不要玩回來再練，因為那時早就無心無力了。2. 練習的環境環境提供是很重要的一環，例如，小孩在練琴時，旁邊有人在看電視或是講電話，他絕對會分心。不要強求孩子的自我克制能力，如果我們重視他們練習的品質，就有責任提供能讓他專心的環境(但也不用到建一個專屬琴房的等級)。陪伴，也是可以讓孩子靜心下來練習的不錯方式(尤其是小六以下的孩子)，不需要指導他，只需要在同一個空間裡坐在遠處，您可以看書或是處理一些比較安靜的事情，這對於小孩心的穩定有很大幫助。3. 家長的重視與參與度學鋼琴或是學才藝，絕對不是只有小孩的事，它需要家長很多的陪伴與參與。很多家長會說，我很重視阿，我每天都有叫他練琴…這其實只是重視的一小部分。如果我們重視，就會參與他的學習，例如聽到他彈得流暢好聽時，我們即刻給予誇獎，請不要小看這個口頭誇獎，有80%的學生曾經告訴我，爸爸媽媽根本都沒在聽他彈琴，他彈得好聽或不好聽他們都沒有反應…。適時欣賞孩子演奏的音樂，比催促斥責來的有幫助唷!4.維持/強化小孩學習的動力孩子學琴，不一定要成為音樂家，這是大家已有的共識，更多的家長是期望培養孩子具備音樂素養、音樂欣賞能力，進而能成為抒發情緒的管道。但在學習過程中，我們仍希望孩子不要三分鐘熱度，想達成這個願望，我們必須做一件事：不要讓孩子接觸音樂的方式只剩下練琴而已! 我們必須提供孩子廣泛接觸音樂的機會，各式各樣的音樂活動，都會開啟孩子從不同的角度接觸、認識音樂的多彩多姿面貌，想想孩子最愛彈『給愛麗絲』、『土耳其進行曲』…這些都是因為他早已耳熟能詳，所以彈到這些曲目時異常興奮，甚至會主動要求要彈，您一定看過孩子曾主動在鋼琴上探索他曾聽過的樂曲，對吧!5.教材的調整孩子學琴一定會有瓶頸期，如果發現抗拒心很嚴重，或許可以跟老師討論，調整部分的教材內容或是上課方式，協助孩子度過這時期，但仍然要尊重老師專業的教學考量唷!孩子學琴的堅持度，有很大的部分取決於我們提供給他什麼樣的環境與我們的態度，不論是老師或是家長，都是孩子學習動力的最大推手。別再把學音樂這件事丟給孩子負責，一起努力吧!陪伴孩子學琴父母應該知道的事講座資訊：時間/2019年9月28日10:00-12:00地點/Boven雜誌圖書館B1 (台北市復興南路一段107巷5弄18號)主講人/停看聽音樂培訓中心 陳州麗老師 & 知名長笛教育家 洪敬婷老師購票連結

工商時報【文╱黃志懋】台灣菸酒公司為秋節氣氛增色，今年優惠品項多達百款，包括傳承百年工藝的精品收藏高粱酒系列，儲酒醇化、越陳越香、風味獨特精釀酒系列，多層次馥郁風味驚艷味蕾的頂級酒藏威士忌白蘭地系列，豐富美味的香醇釀造葡萄酒系列，台灣優質水果釀製甜而不膩的水果酒系列及五味均衡風味不凡的清酒系列，近年台酒積極發展食品及飲料市場，也推出紅麴餅乾、紅麴香腸、紅櫸番茄汁等禮盒，滿足消費者不同需求。今年中秋送禮，臺灣菸酒情濃酒醇的優越品質與精緻高雅的出眾設計，絕對是餽贈親友最佳尊貴伴手禮。以傳承百年工藝而推出的限量珍藏品中，「玉山台灣?頂16年陳高禮盒（八方聚財）」是精選優質高粱酒，以陶瓷酒甕貯存於適於酒液醇化之酒窖中，歷經16年以上酒齡，酒液自然散發清香，口感柔順，入口即有清淡果香味，進而帶出陳香味浮現，優雅馥郁令人心曠神怡，後味醇厚回甘、諸味協調、回味悠長爽淨，宛如瓊漿玉露，滴滴甘醇。酒器由素有鶯歌故宮之稱的「台華窯」精心設計製作。器型選用含有圓滿圓融平安四季之說天球瓶，設計師以鎏金閃耀的黃金大船滿載吉祥花卉，有隱含深深祝福及百年好合之百合花、富貴之牡丹花、好事成雙圓滿吉祥的繡球花，伴隨艷麗蝴蝶象徵幸福好運，兼具特色藍釉穿搭原住民神聖祈福象徵，蜷蜷小金龍代表順遂平安的「發」8字，作品處處微妙吉祥玄機隱寓八方聚財之含意。超值禮盒 提升品賞價值台酒公司特別推薦幾款超值禮盒，其中「玉山特曲高粱酒生肖系列（鼠）禮盒」，酒器設計以輪廓簡潔之生肖為造型，表現各生肖特色為主軸，簡約中不失活潑討喜風格，提升產品趣味性及收藏品賞價值。「特曲高粱酒」其「曲」為釀酒之「麴」，特曲即以小麥為原料經特殊培養而能釀造出特殊風味之麴，經特殊固態發酵、蒸餾，擷取精華酒液，經三年貯存促熟後，精心調製而成，具獨特之色、香、味，其「色令人歡、香令人幽、味令人爽」。獨飲得神、對飲得勝，同酌共飲賓主皆歡，為難得之酒中佳品。本產品可直接飲用，冷藏後飲用風味更爽口。另外，「玉山台灣高粱酒16年（鼠運亨通）陳高禮盒」酒款以富含單寧質及胡蘿蔔素之紅高梁為原料，採現代化製酒工藝液態發酵法釀造，並多次蒸餾，所得原料酒經16年以上儲藏陳熟後，再與固態發酵釀成之老窖酒勾兌而成，酒精度52度，有酒香、無酒辣。鼠年以老鼠與錢幣造型並採用賞心悅目之藍金色系，象徵「錢鼠叼財進，好運伴隨來」，適合送禮、收藏。高粱酒王 彰顯行家尊貴而有高梁酒之王美譽，榮獲2018年舊金山世界烈酒大賽年度最佳白酒及雙金牌獎的「玉山台灣原窖八年陳高禮盒」在甕中珍藏八年以上，以「清香帶窖香」風味，呈現「台灣原窖高粱酒」的尊貴。聞之帶有優雅檜木及香草複合香氣，入喉漸有蜂蜜、水梨香氣在口腔及喉間流竄，杯底則有青梅果香及磚窖發酵特有的窖香。將當代知名水墨畫家蘇峰男教授所繪玉山圖樣融入陶瓷，瓶身書寫李白下終南山訪友詩，精挑細選名家特製酒瓶搭配年份高粱酒，讓視覺、嗅覺、味覺深切感受陳年高粱酒之美，彰顯行家的尊貴心靈與地位。玉山台灣原窖1950高梁酒「子孫滿堂」，結合傳統窖池發酵，使用中高溫大?，利用堆積進行發酵，增加複合酒香 ，酒體醇厚，甕存珍藏，將清、正、甜、淨、長五感完美呈現。酒瓶選用傳統風味甕型，造型樸素、簡潔實用，瓶身採藝術大師李奇茂生肖墨寶，增添酒器質感，同時讓高粱酒收藏愛好者，作為年份辨識依據，讓酒品隨歲月而增值。禁止酒駕．飲酒過量有害健康

專題企劃│羅梅英、王惠英、高竹君撰文│羅梅英2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造台灣成為雙語國家。這在國民教育上有重大意涵，簡單來說，學校教育將大幅增加用英語授課。幾乎所有家長都同意，英語力是未來很重要的競爭力，對於孩子學英文這件事非常焦慮。雙語國家政策的推動，其實就是提供一個支持的環境，讓孩子在生活中有使用英語的機會。本期《未來Family》報導了目前雙語教育跑在前面的台北、新北與台南市，以及國際上新加坡與上海的做法。而針對父母親很關心的，究竟學英語是否愈小開始愈好、以及有沒有所謂的關鍵期等疑惑，我們也採訪了學者專家，提供他們的看法。雙語國家的目標，需要長時間和資源的投入，無法一蹴可幾。然而，教育只要方向對了、做久了，慢慢就會成。台灣，至少跨出了重要的一步。以前，為了讓孩子及早學英文，父母不惜搭帳棚、徹夜排隊搶雙語幼稚園的消息經常可見；現在，最新的「流行」，是搶讀有中英文並用的雙語學習學校。《未來Family》探訪各縣市後發現，雙語學習，台北市、新北市和台南市，跑在全國之前。目前「學科內容與語言整合教學」（CLIL）課程都屬於試辦、實驗課程性質，但家長反應很熱烈，像台北市東新國小試辦雙語實驗課程的當年度立刻成為滿額學校。走訪雙北、台南市教育局和試辦小學下來，發現只要是推CLIL雙語課程的學校幾乎都變成滿額學校。台北市的CLIL雙語實驗課程學校目前有13所，課程從小一開始。對於雙語教育，很多家長很支持：還不是CLIL實驗課程學校的，積極爭取成為CLIL學校；已開辦CLIL課程的學校，家長則是懊惱小孩已經念小二、小三了，反映「CLIL課程可以往上延伸嗎」？行政院推動台灣要在2030年成為雙語國家，這在國民教育上有重大意涵，簡單來說，學校教育將大幅增加用英語授課。對家長來說，英文課全英語教學、部分領域（科目）用英文上課，這些政策都很「有感」。大部分縣市從小三開始上英語幾乎所有家長都認為，英語力是未來很重要的競爭力，因此對孩子學英文這件事很焦慮，不少人選擇把孩子送去全美或雙語幼兒園。究竟學英語是否愈小學愈好？從許多研究來看，普遍認為學習第二語言，沒有所謂的關鍵期，但有敏感期，不同的年紀學，各有不同的優勢。中央大學認知神經科學研究所教授兼任所長吳嫻不諱言，愈早學第二語言，投資報酬率一定愈高，因為學起來相對簡單。大腦對語音、語法的區辨的確有敏感期，而且都相當早。「但語意（詞彙理解）的學習沒有敏感期，」年紀較大才學外語也不是問題。台灣的國小英語課從94學年度起，全國同步向下延伸至小三實施。六都（台北、新北、桃園、台中、台南、高雄等市）以及基隆和新竹市，八個縣市則是自主向下延伸、從小一開始上英文。新竹縣也宣布，108學年度起小一開始上英文，運用彈性課程時間，實施以英語學習為主題的國際教育及英語課程。台北市立大學英語教學系主任鄭錦桂表示，讓孩子從小接觸不同語言是好的，可刺激腦部發展，但如果只是制式的提早接觸、為了學而學，反而可能抹煞學習興趣。有些幼兒園要求「No Chinese」，會讓孩子接收到講中文是不好的、貶抑母語的訊息，可能會犧牲掉母語的學習。雙語國家成為政策，提供學英文的支持環境讓孩子學英文，最好是在自然使用的情境裡、有意義的學習。鄭錦桂表示：「語言是文化的載體，學英文必須與生活、文化連結，孩子才知道為什麼要學英文。」台師大人類發展與家庭學系教授張鑑如指出，「語言要能說能用、有互動，才會持續進步。」以前是家長刻意營造學英語的環境，像是送孩子去英語夏令營、美語安親班、雙語學校等。雙語國家政策的推動，其實就是提供一個支持的環境，讓孩子在生活中有用英語的機會。把英文當學科V.S用英文來教課過去的教育把英文當成一門學科，很多人學了10幾年仍無法開口說英文。為了使孩子習慣聽、說英文，包括台北市、新北市、桃園市、台南市等都已陸續開始試辦國中小雙語教學。東新國小是台北市106學年度推CLIL實驗課程的唯二「先鋒」，用英文教生活課。校長鄭盛元說：「雙語實驗課程就是讓孩子有『用』英文的機會，用英文教生活課可以讓孩子現學現用，對英文有感。」實踐大學應用外語系講座教授陳超明認為，培養孩子的英文能力，最好讓他每天至少有1～2小時接觸英語，生活中有使用英文的機會。學校也可以創造沉浸式的環境，例如：廣播用英文、每週至少有一天是英語日、聯絡簿用英語抄寫，公布欄、行事曆、校務會議、課程發展等等，全部用英文。除了外部環境，還需要內在的動機鄭錦桂強調，讓孩子深刻感覺到學英文真的有用，學習才有效。有偏鄉學校的校長帶學生出國比賽，回來後學生才真的深刻感受到學英文很重要，是和人溝通很重要的工具。鄭盛元轉述銘傳大學應用英語學系教授張武昌的提醒：「最重要的是，讓孩子對英文有感。」張武昌曾問每天坐捷運的高中生：「轉運站怎麼說？」孩子卻答不出來。即使雙語標誌普及，但眼睛從沒仔細看過，耳朵也從沒仔細聽過英語廣播。除了外部環境，內在動機也很重要。鄭盛元說：「當英文變成生存最基本的條件，就一定學得好。」像是在新加坡，不管是工作或是念書，英文說不好就很難生存。鄭盛元分享，以前他的英文不算好，遇到外國人也不大敢講英文，但因為學校有外師，他開會必須說英文、參與外師的面試，「這就是生存需求（survival needs），」說久了，英文自然變好了。師資是推雙語的關鍵條件大部分的專家學者都對雙語國家持肯定態度，但相關配套條件必須做好。張鑑如說，包括教材和教法必須適齡、適性，提供孩子正向的學習環境和經驗，否則可能引起反效果。推雙語教育，師資是很關鍵的條件。部分領域（科目）要用英文上課，意謂著學科老師需要具備英文教學能力，但目前跨領域師資非常稀缺，各縣市無不積極招聘雙專長的老師。陳超明認為，雙語教育至少需投入200、300億，以師資來說，外師薪資成本保守估計一年100萬，加上非英文老師的增能研習等，都需要資金投入。另外，中師用英文教學科，目前也沒有任何誘因。一位推雙語課程的校長不諱言，英文融入教學的老師薪水沒有增加、也沒有獎金，真的就是靠老師的熱忱和使命感，支持他們往前。陳超明認為，老師原本學科教得好好的，在沒有提供任何誘因的情況之下，推動雙語教育的難度大增。雙語國家的目標，需要長時間和資源的投入，無法一蹴可幾。但誠如新北市教育局長張明文所說：「教育只要方向對了、做久了，慢慢就會成。」台灣至少跨出了重要的一步。公立小學雙語教育多採CLIL教學雙語教學法有好幾種，如：沉浸式（immersion）、CLIL（Content and Language Integrated Learning，學科內容與語言整合教學）、EMI（專業課程英語授課，English as a Medium of Instruction）等。台北、新北和台南市都採行CLIL雙語教學法，部分領域（科目）用英文來教。目前施行CLIL雙語實驗課程的學校，所教的科目大多以生活、綜合、健體、藝文等為主，偏向操作、藝能性的科目，比較少數是用英文教自然和數學科。2030年將培育5000位全英語教學師資截至目前為止，全台有2596位國小教師加註英語專長，這些老師可以教國小英語課。想要取得國小教師證加註英語專長，以台北市立大學英語教學系來說，專門課程必須修滿30學分（包括兒童英語及英語教材教法），以及取得CEF語言參加架構B2級以上的證書，約相當於全民英檢中高級。因應2030雙語國家政策，教育部推動全英語教學師資培育計畫，目前已有19所師培大學預定開設培育課程，108～111年（短期）預計可培育2000人，112～115年（中期）3000人，116～119年（長期）5000人。修全英師培至少要10學分，納入師培學程總學分，教育基礎、教學方法、選修或專門課程中，要有一到兩門課以全英語授課。台北市立大學所開的英語學程須修14學分，比教育部規定多的4學分，是兒童英語和英語教材教法科目。台北市立大學英語教學系主任鄭錦桂表示，老師要能夠全英語教學、將英語融入學科，不只英文要好，還必須具備學科領域知能以及教學能力。另外，教育部也補助六所師資培育大學設置「全英語教學研究中心」，進行全英語教學的課程研究、研發雙語教材。全英語教學課程優先研究的領域科目，中等學校以英文、數學為主，國小則以數學領域、自然科學領域、藝術與人文領域為主。台灣2030年要成為雙語國家2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造台灣成為雙語國家。未來，各部會官網、與外國人相關的政策宣導，以及重要考試和證照等都將雙語化，也計畫設置全英語電視頻道。事實上，這不是台灣第一次喊出雙語國家政策。所不同的是，這次以「教育」為施力點，希望翻轉現有的英語教學方式，結合生活情境，鼓勵學生多聽和多說，提升國人的英語力。教育部擬訂五大策略，分別是：加速教學活化及生活化、擴增英語人力資源、善用科技普及個別化學習、促進教育體系國際化、鬆綁法規建立彈性機制等。其中，推動「加速教學活化及生活化」的措施，包括：?強化中、小學英語聽力及口說練習；?推動中、小學部分領域或學科採英語授課；?逐步落實中、小學英語課採全英語授課；?推動高職以英語教授專業群科實用英語等。

仁愛鄉都達國小繼「正名」後再傳喜訊，師生結合家長社區在縣府教育處大力推動下，獲核定成立全國第一所賽德克民族實驗學校，昨（二十九）日舉辦隆重揭牌典禮，在都達社區耆老傳承下，賽德克小朋友輪唱團結歌舞歡慶，為賽德克族文化延續、扎根社區立下里程碑。縣府教育處長陸正威說，縣長林明溱十分重視多元文化發展，繼日前德化國小正名伊達邵國小後，都達國小又獲原委會及國教署重視補助，成為賽德克民族實驗學校，這都在在證明南投縣多元文化、民族平權的理念與實質，逐漸在教育範疇落實，除感謝中央上級的肯定支持，更要謝謝都達師生、在地社區與家長的無私付出與投入。揭牌典禮充分展現賽德克文化傳承，邀請都達村當地九十及八十六歲高齡的耆老曾林春子（巴干）、簡阿守（帖木）等六位老人家帶領，依循古禮以小米酒、麻糬、山豬肉敬天祈福，並由陸正威代表縣長將傳承信物麻糬分食給耆老們，宣示政府與居民共同慶賀、守護都達民族實驗小學的成立與未來持續發展。都達國小校長余秀英說，都達成為賽德克民族實驗學校，除已完成基本的族語文化教材的編纂，每周至少會有九堂民族課程，包括族語、山林文化、家屋傳承、打獵等等，其中族語更是從幼兒園開始就採用沈浸式教學，要讓三十八名幼兒及四時三名小學生都能從小接觸賽德克文化語言建立族群自信與認同。國教署專委劉由貴也強調，都達國小賽德克民族實驗學校是全國最偏遠的實驗學校，將會優先充實補助，另外，國教署也啟動原住民專職化師資養成計畫，將至少培育一百七十五名原住民文化傳承師資人才，要讓原住民文化傳承能有專職人才真正落實發展。原民會專委吳永昌也強調，都達賽德克民族實驗學校在籌設階段補助二百萬元，接下來實驗階段至少還會補助一百五十萬元。

2019-20賽季西甲第2輪，巴塞隆納坐鎮諾坎普球場5-2戰勝皇家貝蒂斯。上半場比賽，第15分鐘，皇家貝蒂斯的反擊由費基爾（Nabil Fekir）低射破門先拔頭籌，第41分鐘，格列茲曼（Antoine Griezmann）的倒地鏟射為巴薩扳平比分；下半場比賽，第50分鐘，格列茲曼兜射梅開二度，幫助巴薩超前比分，第56分鐘，佩雷斯（Carles Perez）低射為巴薩再下一城，第60分鐘，阿爾巴（Jordi Alba）單刀破門，第77分鐘，比達爾（Arturo Vidal）鏟射進巴薩的第5球，第78分鐘，莫龍（Lorenzo Morón）世界波進球為皇家貝蒂斯扳回一球。最終，巴薩主場5-2戰勝皇家貝蒂斯。資料方面，巴薩全面佔據優勢，控球率70.3%，20次攻門7次射正進5球。格列茲曼斬獲巴薩生涯正賽進球，賽後接受採訪時表示，「在輸給畢爾包競技之後，我們都很清楚，這周必須努力備戰，對手的進球讓我們忽然覺醒了，我們今天踢得很棒，而且創造了很多的機會，希望能夠一直如此。」巴薩主帥巴爾韋德（Ernesto Valverde）表示，「我們在半場休息之前扳平比分，然後下半場在對手的抵抗下最終逆轉比分，當然貝蒂斯依然是依靠很簡練的進攻打進1個很漂亮的球，但是這個就是持續進攻的問題，我們今天保持很高的比賽節奏，勝利也是理所應當。」梅西（ Lionel Messi）沒有登錄，巴爾韋德解釋，「我們不認為梅西是傷病問題，但是確實有些不舒服，我說過不會讓任何球員冒險出場，梅西更不可能。」

▲ 示意圖。(資料照片)台北市 / 詹韻儒 綜合報導行政院環境保護署稍早表示，中部地區以北空氣品質在中午前已達「橘色提醒(對敏感族群不健康)」，也已協調經濟部及台電公司進行中火、興達、協和電廠降載減排，並針對主要幹道及車輛密集道路進行洗掃工程，以及路邊攔檢(查)汽機車(含反怠速、目測判煙)84輛，目前空氣品質不良情形已有所趨緩。中部空氣品質達警戒 環保署:已協調電廠減排今(29)日環保署空氣品質監測網指出，全臺灣白天各地多雲到晴，環境風場為東南風至南風，西半部地區位在背風側，風速仍弱，水平擴散條件較差易累積污染物，午後受光化作用影響，須留意臭氧濃度上升；另外受到細懸浮微粒影響，北部、竹苗、中部空品區為橘色提醒等級。針對中部以北地區空氣品質不良一案，環保署稍早也已協調經濟部及台電公司進行中火、興達、協和電廠降載減排，目前已達到降載電量共2,470萬度，SOx減量13.57公噸，NOx減量13.02公噸，TSP減量1.05公噸，約有全臺電廠每日污染排放量之7.5%的減量幅度。空氣品質不佳 環保署:敏感族群出門應戴口罩/b>環保署也提醒，民眾應注意防範，尤其是敏感族群或是老人、小孩等抵抗力較弱者，建議減少體力消耗活動及戶外活動，必要外出應配戴口罩。原始連結

工商時報【張佩芬╱台北報導】波羅的海乾貨船綜合指數（BDI）持續飆升，28日來到2,267點，破5年8個月新高，益航目前有一艘船在巴西穀物碼頭候港，通知要等一個半月以上，部分礦砂碼頭候港需20天以上，主因是中國改向巴西購買穀物，及礦場水壩崩堤後復工趕著履約出貨，另因限硫令部分船隻開始進塢清洗油艙準備改用低硫油，運價支撐力道強勁。益航高階指出，27日巴西聖多斯港發出的訊息顯示，目前在港船隻83艘，即將到港船隻143艘，估計候港時間都要一周以上，且情況惡化中。本月28日BDI為2,267點，突破2013年12月20日的2,208點，業界估計本季內有機會再漲百點，可望破2010年11月11日的2,366點再創8年9個月新高。BDI自6月13日巴西礦場恢復正常生產時1,062點開始飆漲，至今漲幅已達1.08倍，其中海岬型船指數從1,718點漲到4,213點、漲1.45倍，巴拿馬型船運費指數從1,137漲到2,235點、上漲0.96倍。28日海岬型船日租已經來到3.22萬美元，是成本價約1.5萬美元的一倍以上；巴拿馬型船日租1.79萬美元，比成本價約1萬美元高78％；超輕便型日租有1.48萬美元，與約8,500美元成本價相較也高出74％；輕便型船日租9,393美元，與約7,500美元的成本價相較高出25％。業界分析，中國大陸去年8月發生非洲豬瘟，因此可以靈活的減少美國大豆進口量，也有業者將美國大豆運到阿根廷製成豆粕銷往大陸，隨著非洲豬瘟疫情降低，生豬飼料原料「豆粕」的需求也跟著提高，後市看旺。另一方面，巴西礦場恢復正常產量，大陸年底前有補庫存需求，8月開始估計每月貨量會逐月提升鐵礦砂至上億噸，拉高運輸需求。 另根據國際知名海運研究機構德魯里（Drewry）估計，明年散裝船運市場需求會成長3.2％，船噸供給約成長2.3％，整體市場依然看好。

▲ 「閨密門案」逆轉，最高法院改判朴槿惠勝訴。(資料照)韓國 / 蘇偉樺 綜合報導南韓前總統朴槿惠因為「閨密門」醜聞，成為南韓第一位被彈劾下台的國家元首，一度遭到首爾高等法院宣判有期徒刑25年與罰金200億韓圜，不過今日案情大逆轉，南韓最高法院改判朴槿惠勝訴，將發回二審法庭重審。朴槿惠涉貪 成南韓首位被彈劾下台的總統回顧這起「閨密門案」的導火線，發生在2016年10月，朴槿惠被媒體踢爆她的閨密、沒有任何官職在身的崔順實，電腦裡竟然有她的總統演講稿，懷疑崔順實曾審閱和修改演講稿，接著朴槿惠又被指控與崔順實聯合向企業施壓，收受三星、樂天等大型集團賄賂，索取贊助，非法獲利逾868億韓元(約新台幣24億元)；一連串負面消息，引發南韓人民的不滿，朴槿惠也因此成為第一位遭彈劾下台的總統。閨密門案纏身 二審判朴槿惠25年囚刑朴槿惠下台後，南韓檢方隨即在2017年4月，以18項罪名，包括收受賄賂、濫用職權、強迫企業出資等，起訴並逮捕朴槿惠。到了2018年4月，法院針對「閨密門案」作一審宣判，判處朴槿惠24年有期徒刑、罰金180億韓元；同年8月，二審結果出爐，法院加重判處朴槿惠25年有期徒刑、罰金200億韓元。逆轉! 最高法院判朴勝訴 發回二審法庭重審朴槿惠不服再上訴，最高法院在今日台灣時間下午1時，案情大逆轉，認為二審判決有瑕疵，改判朴槿惠勝訴，將發回二審法庭重審。原始連結

文／何長發 藍蔚台 圖／李念章前言7月4日適逢兩岸華人一致認同的足球王李惠堂逝世40週年紀念日，然而從上到下自認關心我們這個國家以及關心我們足球的眾生，您們真把李惠堂都給遺忘了！別人可以忘，唯有直接在負責我們國家足運發展的執行長和團隊怎可忘記呢?顯然心中不存在有李惠堂對國家足運貢獻的感懷之心，令人遺憾。在現代足球運動發展超過一百五十年歷史中，我國唯一世界知名的足球大人物就是已故球王李惠堂。1976年，德國一家權威的《環球足球》雜誌組織世界球王評選活動，李惠堂與巴西的比利、英國的馬修斯、西班牙的斯蒂法諾、匈牙利的普斯卡斯被評為「世界五大球王」。值此李球王升天40週年紀念，緬懷球王不凡的足球人生，藉此機緣發哥與球王故鄉廣東五華人藍蔚台共同寫下李惠堂足球故事，並由叫惠堂叔公的李念章提供珍貴圖文資料，利用「民生頭條」電子報連載，讓新世紀的足球迷好好認知李惠堂的不平凡人生。李惠堂的啟蒙課本（上）71年前球王李惠堂寫下「球圃菜根集」一書中開宗明義即傳達了「啟蒙課本」，他說俗語說得好:「教婦初來，教兒孩提。」無論學什麼技術，學唱歌或學踢球，都是從小開始練習，先行鞏固了優良基礎，將來才有超卓成就。不過最初的訓習，一定要有良師益友從旁提點開導，才能收事半功倍之效。足球煩瑣複雜，偶一不慎，惡習不移，將來矯正流弊與姿勢動作，殊不易。李惠堂生不逢辰，幼年隨習，訓育無人，每一事物，都靠本身去問疑去敲研，所以效果不大。比較後來風氣普遍，興致蓬勃，良師益友，隨地皆然，後來者是便宜得多了。李惠堂寫下這篇「啟蒙課本」，希望誠懇讓後學者當借鏡，他不敢說初學者閱讀後一定有大裨益大成就，但球王相信最低限度可以算作是找尋門徑求取進步的參考資料。李惠堂開宗明義先論述踢足球的「宗旨」：凡學足球，首先要明瞭足球的利與弊，要認識透徹從習足球的主旨。簡單說有三個大目標，首先是求人格的修養，其次是求高尚的娛樂，還有就是求身心的鍛鍊。合理的足球訓習和比賽中，可以養成忠勇、仁俠、機智、廉潔、知恥、明禮、有恆、互助、公正、服從、團結、真誠、涵養、守時、信義種種的美德。還有臨難不苟、逆來順受、動作敏捷、肩艱任巨、隨機應變、見義勇為、百折不撓種種的本領。如果有能力躋上國腳之群，還有免費遊歷增廣見聞的機會，還能接近各階層人物的便利。足球是社交的遊戲運動，社交兩字的出發點是善意的，是平等的，是公正的，透過了以上的旨趣，你才可動腳去學足球，否則便毫無意義了。很多人的錯覺，認為足球踢的好不僅可以成名，而且可以謀大利，可以出風頭，可以佔便宜。這錯誤的動機，會害人走上墮落的途徑，使你成了獎品和虛榮的奴隸，結局逃不掉悲慘的收場，與其後悔，何必當初，這種人李惠堂直接會勸他根本不要學足球。接著李惠堂談學足球也要重「道德」：道德為萬事之本。有了良好道德基礎，才談技術問題，這是先齊其本，後齊其末的哲理。大怒不怒，大喜不喜，有忿不發，有過必改，塵俗不染，不義不為，己所不欲，勿施於人。譬如植樹根本堅實，不愁枝葉不繁茂。李惠堂常說，如果足球大家玩得斯文，確實是世上最佳的運動，如果悖乎正軌，無殊鬥牛，應到西班牙去了。李惠堂認為學足球必「熟讀規則」：足球規則是規矩，無規矩不能成方圓，學球者對規則要詳細熟讀，仔細敲研，有不明瞭的地方要向先進問疑。一個足球員一定要尊重裁判服從裁判，如果嫻熟規則，總是有益無損，到處佔得便宜。如果人人懂得規則，比賽自然順利進行。